Oaxaca de Juárez, Oax.- En su compromiso con la preservación de las lenguas indígenas como uno de los mayores tesoros que Oaxaca debe conservar y fortalecer en las futuras generaciones, plantearse en el marco de la Conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna.
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Lectura de textos, poemas, exposiciones de trabajos en lenguas originarias, cantos, bailes regionales, convites de comidas comunes y presentaciones de libros, son parte de las presentaciones en los que participantes de preescolar, primaria y secundaria en la coordinación con sus profesores, trabajo que reconoció el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).
La Escuela Secundaria General “Moisés Sáenz Garza” se integra en un centro educativo plurilingüe donde los líderes, alumnado y las entidades se involucran en el programa cultural y se resaltan la importancia de mantener las diferentes lenguas que se hablan en Oaxaca, el castellano y las 68 Que existen a nivel nacional.
Asignatura Estatal, los niños y las niñas y los niños, niñas y adolescentes. Además de realizar algunos ejercicios y dinámicas para identificar las diferencias entre las mismas lenguas.
Las lenguas indígenas son un patrimonio cultural que se transmite de generación en generación; en ellas se ve la historia, el pensamiento y el legado de nuestros antepasados. En cada rincón de Oaxaca se encuentra la cultura de nuestro pueblo, se señala una de las alumnas que interpretan una melodía en zapoteco ante sus compañeros, las autoridades y el director del plantel, Marcos José García.
La celebración escolar cerró con el compromiso docente de proteger, e incentivar en el ámbito educativo, la riqueza lingüística que distingue y distingue una Oaxaca como una de las entidades más diversas de México.
En su trabajo de garantizar el acceso y la permanencia de la población indígena en el sistema educativo, la IEEPO cuenta con mi librera en mis cuatro mil escuelas donde se puede observar más de 196 niñas y niños de las comunidades indígenas, con el pleno respeto de la diversidad pluricultural y plurilingüe .
En este contexto, el instituto tiene un reconocimiento a la aportación y al trabajo de aproximadamente 10 millones de docentes -80% de ellos, quienes trabajan en los niveles de educación inicial, preescolar, primaria, secundarias comunitarias, centros de integración social y brigadas. los indígenas.