Asunción, Paraguay.- En el mismo se menciona que los que sufrirán este gran cambio son los trabajos rutinarios de oficinas, como así también los de roles administrativos.
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Los investigadores sostienen que los empleados de fabricación y producción atravesarán por un momento bastante difícil si no reaccionan a tiempo.
Afirman que se crearán dos millones de modernos oficios en campos vinculados con la informática y que la mayoría de los nuevos empleos van a requerir de formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Los “sabios de Davos” aseguran que vienen tiempos muy perversos para las “letras”, ya que dentro de 5 años el mayor auge solo será el de los informáticos y para los que no sepan de ciencia será muy complicado conseguir un trabajo.
Declaran que la única solución ante esta problemática que se viene, es apostar por una revolución del talento y que las empresas tienen que ser las primeras en promover esto para no perder de manera definitiva el progreso.
En el informe también señalan que esto se trata de la “cuarta revolución” que ya está instalada en el mundo, que trae consigo grandes cambios con nuevos desarrollos tecnológicos que serán aplicados en los procesos de producción. En este caso serán los equipos de robótica conectados del internet.
Lea el informe completo acerca del futuro de los empleos en éste link.
IMPACTO EN PARAGUAY
La directora de la empresa Jobs, Patricia Dos Santos, manifestó a la redacción de HOY que el informe presentado por el Foro de Davos es muy dramático y que aunque está hecho en base a las opiniones de las más grandes empresas del mundo, refleja de manera estadística lo que ya está pasando y se proyecta en el tiempo.
Declaró que esto va a suceder en los países desarrollados, como en Europa, donde la generación más joven es la que menos trabajo está consiguiendo y los que consiguen están bastante degradados porque son generalmente trabajos de medio tiempo o freelance.
Afirma que la gran cantidad de puestos sin ocupar va creciendo, demostrando que hay gran desconexión entre la educación y la demanda de competencias que la economía real tiene.
Patricia dos Santos mencionó que el crecimiento del uso de la tecnología en el trabajo es una realidad de hoy también en Paraguay y la velocidad con que la gente tiene que reciclarse para poder aprovechar las oportunidades laborales está creciendo con la misma intensidad.
“Un ejemplo sencillo, los contadores ademas de saber contabilidad han tenido que aprender a prestar sus servicios por medio de softwares y a distancia”, expresó.
Señaló que esto pasa por el conocimiento y la capacidad de aprender y adecuarse a lo nuevo y en eso tienen algunas ventajas los países jóvenes como el nuestro, ya que esa es una característica más propia de los jóvenes. “Paraguay no escapa ni va a escapar de esta tendencia”, dijo.
Por otro lado analizó que nuestro país es uno de los más rezagados en educación y que las posibilidades de adaptación no son buenas.“La base educativa que es el colegio, es anticuada, obsoleta y de mala calidad, no se avizoran cambios que acompañen mínimamente lo que se necesita”, enfatizó.
En cuanto a las ofertas de las carreras en Paraguay, estas ya están desfasadas tanto en calidad como en enfoque y que no arrojan profesionales útiles al mercado.
Indicó que las profesiones más requeridas son las comerciales y marketing en general, especialmente todo lo vinculado a las nuevas estrategias de marketing digital, también las empresariales, debido a la demanda de formalización de las empresas.
Aclaró que todas las carreras con relación a la tecnología como analistas, programadores, diseñadores de páginas web, profesionales con especialidad en redes sociales, así como la mercadotecnia que desarrollen y utilicen aplicaciones oportunas para el crecimiento de las empresas son los que están con mayor auge.
“Otras área de mucha demanda en vista al crecimiento en cuanto a la infraestructura y las modernización es el ámbito de la construcción ”, manifestó.
La directora de Jobs recomendó que es importante considerar que no basta con culminar una carrera universitaria, sino que deben contar con especializaciones que sumen a la formalización terciaria, como cursos dentro o fuera del país que le mantenga actualizado al profesional.